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Gestion Scientifique/Organisation et Performances de l'Entreprise (option)

Sigle: op_G4, ECTS: 42

Objectifs du cours

Tout ingénieur se trouve confronté dans sa vie professionnelle à la conduite de projets, à des choix d’organisation, à la recherche d’efficacité par le biais de diverses décisions… C’est ce qu’on a coutume d’appeler le management. Or, si le management s’appuie sur des méthodes et des outils, qu’il faut connaître, il s’inscrit aussi dans des organisations, dont il importe de comprendre le fonctionnement.
L’option Gestion Scientifique a pour objectif de donner aux élèves une initiation à la vie des organisations, aux processus de décision et aux méthodes de conduite du changement, au moyen d'études "en vraie grandeur" qu’ils mèneront dans une entreprise, tout au long de leur 3e année, dans le cadre de leur sujet d’option.

Programme

Organisation des activités collectives de 2e et 3e années

L’ensemble des activités d’option qui se déroulent, en 2e année et en début de 3e année, sur environ six semaines, est destiné à préparer le travail d’option de 3ème année.

En 2e année, l’option propose une initiation à la gestion, appuyée principalement sur deux activités

  • un jeu d’entreprise (3,5 jours), initiant sous forme active aux grandes fonctions de l’entreprise et à la conduite de ses choix stratégiques,
  • un exercice portant sur l’histoire des idées et des pratiques en gestion (5 jours), qui permet notamment aux élèves de mesurer l’apport des outils mathématiques à la compréhension et à la maîtrise du fonctionnement des entreprises.
En début de 3e année, lors de la période bloquée d’un mois, cette formation est approfondie dans différents modules, destinés à initier les élèves aux différents outils et méthodes existant dans le champ étudié, et à leur faire prendre conscience des conditions de leur application dans les organisations. A cette occasion, les élèves sont mis en contact avec des praticiens et des chercheurs. Ces modules sont consacrés aux thèmes suivants :
  • gestion de la sécurité industrielle
  • gestion des ressources humaines
  • financement et développement des entreprises
  • gouvernance d’entreprise.
Ce programme est complété par un voyage industriel de quelques jours, sur une thématique transversale (ex : relations sociétés mères – filiales ; gestion de la sous-traitance autour d’un grand donneur d’ordre dans un bassin d’emploi, innovation et réseau d'entreprises, politiques de l'offshore des services informatiques, etc).

Le sujet d’option
L’étude d’option, menée en binôme, occupe tout le temps imparti à l’option en 3e année à partir de fin octobre. Les thèmes peuvent en être très variés (voir exemples ci-dessous), et concerner des univers divers (entreprise, mais aussi hôpital, musée, collectivité territoriale…). La question posée correspond toujours à un enjeu réel des responsables de l’organisme d’accueil. Les élèves sont invités à analyser le problème, voire à le reformuler, mais aussi à proposer des solutions et à en tenter la mise en œuvre opérationnelle.
Les élèves font l’objet d’un encadrement très attentif de la part des enseignants de l’option, qui les rencontrent environ deux heures par semaine. Ce parti résulte de la constatation que les enseignements théoriques ne livrent qu’un éclairage limité sur la vie des entreprises, alors que le récit des expériences vécues par les optionnaires sur leur terrain d’étude offre de nombreuses occasions d’apports pédagogiques.

Modalités pédagogiques

Enseignements spécialisés imposés par l'option :

  • [S9524] Evaluation des coûts
  • [S9824] Recherche opérationnelle,
  • [ATHENS] Systèmes de Production et Logistique
            (pour ces 2 derniers cours, des exceptions peuvent être faites)

Enseignements spécialisés recommandés par l'option :
Il est simplement recommandé de choisir une palette diversifiée de cours, sans se limiter au domaine des sciences économiques et sociales, une large culture technique étant indispensable pour que les élèves soient pris au sérieux dans les entreprises étudiées.
Il est toutefois indispensable aux optionnaires de maîtriser un certain nombre d’outils formalisés utilisés en gestion. C’est pourquoi il est demandé d’accorder une attention particulière aux cours de tronc commun suivants : calcul économique, statistiques, comptabilité.

Emploi du temps de l'option :
  • 2A – pré-option (février) : 2 semaines, à Paris, à temps plein
  • 3A – période bloquée (octobre) : 4 semaines bloquées, à temps plein, à Paris ou région parisienne, sauf un voyage de quelques jours, en France ou à l'étranger
  • 3A – sujet d’option : de début novembre à fin juin, alternance de journées (8 à 10 réparties dans l’année) et de 2 périodes à temps plein (janvier et avril-mai-juin). La localisation des élèves dépend du sujet, les périodes à temps plein pouvant se dérouler en province, voire dans quelques cas, à l’étranger.
Quelques sujets d'option représentatifs traités ces dernières années :

Pour certains de ces sujets, rapport téléchargeable sur :

http://cgs-mines-paristech.fr/rapports-de-loption-gestion-scientifique/ 
  • Gestion de la complexité sur des lignes de fabrication de produits alimentaires surgelés (Mariegroupe Uniq)
  • L'informatique au service de la simplification des démarches administratives (Conseil Généraldu Val d'Oise)
  • Le radiateur qui n'existait pas- Gestion d’un projet innovant (Groupe ATLANTIC)
  • Le remplacement dans les crèches, un jeu d'enfants ? (Ville de Paris)
  • Les commissions au Centre National de la Cinématographie - Articulations entre logiques sectorielles et régulation publique du cinéma (CNC)
  • Réduction des délais de la chaîne conception-fabrication des boîtes ADSL (Thomson)
  • Gestion des fonds européens par une Région (Conseil Régional de Picardie)
  • La problématique de sûreté dans les transports de colis radioactifs (ASN)
  • Préfiguration des filières de malades pour un nouvel appareil de traitement du cancer (Institut Curie)
  • Valorisation auprès des banques de la personnalisation des cartes bancaires (Gemalto)
  • Optimisation de l'implantation des centres de maintenance (RATP)
  • Construction de maisons individuelles : peut-on réduire la sinistralité par un accompagnement renforcé des architectes ? (Mutuelle des Architectes de France)
  • La gestion des risques transports dans un grand groupe : politique de prévention et partage de l’information avec les  filiales (Thales)
  • Le pilotage des coopérations entre hôpitaux (Fédération hospitalière de France)

Particularités de l'option :
  • Sujets d’option de 3A négociés par l’équipe enseignante et traités en binôme
  • Encadrement pédagogique très rapproché par les enseignants-chercheurs du CGS
  • Débouchés très ouverts (entreprises -dans tout type de fonction-, conseil, banques, secteur public...).

Equipe pédagogique

Responsable(s)
Frédéric KLETZFrédérique PALLEZ

Chargé(s) d'enseignement

Intervenant(s)
Augustin BOURGUIGNAT ; Mélodie CARTEL ; François FORT ; Sébastien GAND ; Benoît JOURNE ; Sophie KEROB ; Jeanne-Marie LAMORE ; Marie-Charlotte LANCE ; Jean-Christophe NIEL ; Rebecca PINHEIRO CROISEL ; Grégory ROLINA
Sigle op_G4
Année 2ème & 3ème année
Niveau Graduate 1st year, Graduate 2nd year
Crédits ECTS 42
Coefficient 0
Nb. d'heures 266
Nb. de séances 213
Type de cours Option
Semestre 4, 5, 6
Période Printemps
Domaines
  • Sciences économiques et sociales
Dernière mise à jour:
08 Apr 2015 16:08 par f.pallez